活动目标

1、让幼儿以绘画的形式来庆祝元旦的到来，培养幼儿的绘画能力。

2、了解元旦的日期和由来，知道元旦是新年的第一天。

3、体验节日的快乐氛围，初步培养幼儿热爱生活的情感。

活动准备

画笔、绘画纸、彩纸、胶水等美工材料，以及元旦相关的图片或资料。

活动过程

导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示元旦的图片或资料，引导幼儿了解元旦的日期和由来，让幼儿知道元旦是新的一年的第一天，是新年的开始，让幼儿了解元旦这个节日的意义和它在中国文化中的重要性，通过讲述故事、观看图片等方式，让幼儿感受到节日的快乐氛围。

引导幼儿讨论如何庆祝元旦。

教师可以向幼儿提问：“你们想怎样庆祝元旦？”让幼儿自由发言，表达自己的想法和意愿，教师可以引导幼儿讨论如何以绘画的形式来庆祝元旦，让幼儿了解绘画的工具和材料，并让他们选择自己喜欢的颜色和画笔来进行创作。

教授绘画技巧和方法。

教师可以向幼儿展示一些简单的绘画技巧和方法，如线条的粗细、颜色的搭配等，鼓励幼儿自由发挥想象力，创作属于自己的元旦画作，教师可以给予幼儿适当的指导和帮助，让他们更好地完成作品。

展示作品，让幼儿感受成功的喜悦。

当幼儿完成自己的画作后，教师可以组织幼儿展示作品，让幼儿感受成功的喜悦和自豪感，也可以让幼儿互相欣赏作品，交流自己的创作思路和感受，这不仅可以增强幼儿的自信心，也可以促进幼儿之间的交流与合作。

活动延伸。

教师可以引导幼儿将元旦画作带回家，与家人一起分享自己的作品，进一步感受节日的快乐氛围，也可以鼓励幼儿在家中和家长一起制作简单的节日装饰物，如彩灯、彩带等，为家中增添节日气氛。

本次中班美术元旦教案的活动目标是让幼儿以绘画的形式来庆祝元旦的到来，了解元旦的日期和由来，并体验节日的快乐氛围，在活动过程中，教师通过导入活动、引导幼儿讨论、教授绘画技巧和方法、展示作品等环节，让幼儿积极参与并完成了自己的画作，通过本次活动，幼儿不仅提高了绘画能力，也了解了元旦这个节日的意义和文化背景。

在活动过程中，教师也需要注意一些细节问题，教师需要确保幼儿的安全，避免幼儿在活动中受伤，教师需要给予幼儿足够的自由度和创作空间，让他们能够自由发挥想象力，创作出属于自己的作品，教师也需要及时给予幼儿指导和帮助，让他们更好地完成作品，在展示作品时，教师需要给予幼儿充分的鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦和自豪感。

本次活动还可以与家园共育相结合，让家长也参与到幼儿的节日庆祝中来，教师可以引导家长在家中与幼儿一起制作节日装饰物，增强亲子之间的互动和合作，也可以让家长了解幼儿园的教育教学内容和方法，更好地支持幼儿的学习和发展。

本次中班美术元旦教案的活动是一次有意义的活动，通过绘画的形式让幼儿庆祝元旦的到来，提高了幼儿的绘画能力，也增强了幼儿对元旦这个节日的认识和了解，也为家园共育提供了良好的机会，让家长更好地了解幼儿园的教育教学内容和方法，希望今后能够开展更多有意义的活动，促进幼儿的发展。