教学目标

1、理解美术故事的概念及其在教育中的作用。

2、掌握通过美术故事进行教学的方法和策略。

3、培养学生欣赏美术作品的能力，激发创作灵感。

4、引导学生理解美术作品中的情感、价值观和文化内涵。

1、美术故事的概念及特点

2、美术故事在教学中的应用

3、美术故事里的人形象塑造和情感表达

4、欣赏美术作品，挖掘其中的美术故事

5、创作美术故事作品

教学准备

1、美术教材和参考书籍

2、多媒体教学资源，包括图片、视频、音频等

3、美术创作工具和材料，如画笔、颜料、纸张等

教学过程

导入新课

通过展示一些有趣的美术作品，引导学生观察并思考其中所蕴含的故事，提问：这些作品中的人物形象给你留下了什么印象？他们之间的故事是怎样的？从而引出美术故事的概念。

新课讲解

1、美术故事的概念及特点

讲解美术故事的概念，即指通过美术作品来讲述一个故事，特点包括形象性、情感性和文化内涵等，举例说明一些著名的美术故事作品，如毕加索的《格尔尼卡》等。

2、美术故事在教学中的应用

介绍美术故事在教学中的作用，如激发学生的学习兴趣、培养学生的观察力、想象力和创造力等，通过美术故事可以帮助学生更好地理解美术作品中的情感、价值观和文化内涵。

3、美术故事里的人形象塑造和情感表达

分析美术故事中的人物形象塑造和情感表达，通过案例讲解，让学生了解如何运用线条、色彩、构图等美术技巧来塑造人物形象，表达情感，引导学生理解人物形象在美术故事中的重要性。

课堂实践

1、欣赏美术作品，挖掘其中的美术故事

让学生欣赏一些有趣的美术作品，并尝试挖掘其中的故事，分组进行讨论，每组选择一个作品进行讲述，其他同学进行补充和评价，通过这个环节，让学生更好地理解美术故事在作品中的体现。

2、创作美术故事作品

引导学生运用所学的美术技巧，创作一个自己的美术故事作品，可以是一个场景、一个情节或一个完整的故事，教师提供创作指导，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。

作品展示与评价

1、展示学生作品，让学生互相欣赏和评价。

2、教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足，并提出改进意见。

3、学生根据评价意见进行修改和完善。

总结本节课所学内容，强调美术故事在教学中的重要性和作用，鼓励学生多关注身边的美术故事，培养自己的观察力、想象力和创造力，希望学生能够将所学的知识和技能运用到实际生活中，丰富自己的生活体验。

作业布置

1、让学生收集一些有趣的美术故事作品，并尝试分析其人物形象塑造和情感表达。

2、创作一个以“童年”为主题的美术故事作品，运用所学的美术技巧进行表现。

3、鼓励学生将作品带回家，与家人分享自己的创作过程和故事，增强与家人的互动。

教学反思（教师填写）

通过本次教学，反思教学方法和策略是否得当，学生是否能够有效掌握通过美术故事进行教学的方法和策略，反思学生在欣赏美术作品和创作过程中的表现，以及课堂互动情况，针对不足之处，思考如何改进教学方法，提高教学效果，关注学生在实际生活中的运用情况，鼓励他们将所学知识和技能运用到实际生活中，通过本次反思，为今后的教学提供有益的参考。

八、教学意义与价值体现（教师填写）本次教学的意义与价值主要体现在以下几个方面：一是通过讲解和欣赏美术作品中的美术故事，让学生更好地理解美术作品中的情感和价值观；二是通过创作美术故事作品，培养学生的观察力、想象力和创造力；三是通过课堂互动和作品展示评价等环节，提高学生的沟通能力和团队协作能力；四是引导学生关注身边的美术故事，丰富自己的生活体验和文化内涵；五是培养学生的审美情趣和艺术素养，为其全面发展打下基础，总之本次教学旨在通过多种方式提高学生的艺术素养和综合能力为其未来发展打下坚实的基础。