教学目标

1、通过美术手工活动，激发幼儿对艺术的兴趣和创造力。

2、培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的手工制作技巧。

3、引导幼儿学会观察、分析、模仿和创作美术作品。

4、帮助幼儿理解色彩搭配和构图技巧，提升美术表现能力。

1、手工制作基础知识介绍：包括材料选择、工具使用、制作步骤等。

2、美术手工活动实践：幼儿亲自动手制作美术作品，如剪纸、贴画、泥塑等。

3、创意美术手工制作：引导幼儿发挥想象力，创作独特的美术作品。

教学准备

1、材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、橡皮泥等。

2、工具准备：剪刀、刻刀、尺子、画板等。

3、范例作品：展示一些优秀的美术作品，供幼儿参考和启发。

教学过程

导入新课（5分钟）

1、教师向幼儿介绍美术手工活动的重要性和趣味性，激发幼儿的兴趣。

2、教师展示一些优秀的幼儿美术作品，让幼儿欣赏并讨论。

知识讲解（10分钟）

1、教师向幼儿介绍手工制作的基础知识，包括材料选择、工具使用等。

2、教师演示一些基本的制作技巧，如剪纸、折纸、贴画等。

实践操作（20分钟）

1、剪纸活动：教师指导幼儿用剪刀剪纸，尝试剪出不同的形状和图案。

2、贴画活动：幼儿使用剪刀将剪下的图案进行粘贴，创作一幅贴画作品。

3、泥塑活动：教师指导幼儿使用橡皮泥，通过捏、揉、摔等动作塑造出不同的形象。

创意手工（30分钟）

1、教师引导幼儿发挥想象力，创作独特的美术作品。

2、教师可以给出一些主题或素材，如动物、植物、节日等，让幼儿自由发挥创作。

3、鼓励幼儿尝试使用不同的材料和工具，探索更多的手工制作技巧。

作品展示（5分钟）

1、展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和分享。

2、教师评价幼儿的作品，鼓励幼儿表扬自己的成果。

3、教师总结本次手工活动的收获和不足，提出改进意见。

课堂小结（5分钟）

一堂课下来，孩子们通过自己动手操作，不仅锻炼了手指灵活度，还激发了孩子们的创造力和想象力，在这个基础上，老师可以进一步引导孩子们思考，让他们了解美术手工活动在实际生活中的应用价值，可以引导孩子们思考他们制作的手工制品可以放在哪里，如何装饰自己的家园，如何让生活更加丰富多彩，通过这种方式，孩子们可以更好地理解美术手工活动的意义和价值，老师还可以鼓励孩子们在家中与家人一起进行美术手工活动，增进亲子关系，让美术手工活动成为家庭的一种生活方式，让孩子们在快乐中学习，让家长们见证孩子的成长和进步，一堂课即将结束，但孩子们的创造力和想象力仍在延续，他们将在未来的日子里，继续探索美术的奥秘，用双手创造出更多的美好，老师要对孩子们的表现给予充分的肯定和表扬，激发他们对手工制作的兴趣和热情，也要鼓励他们保持这种探索和创新的精神，在未来的学习和生活中不断前行，这就是大班美术手工课的魅力所在，让孩子们在快乐中收获知识，提升技能，茁壮成长，让我们期待孩子们下一次的创意之旅吧！让我们共同见证他们的成长和进步！二、作业布置（课后）课后作业是检验学生学习成果的重要途径之一，在本次大班美术手工课后，教师可以布置以下作业：1. 请孩子们在家中尝试使用不同的材料和工具进行手工制作，创作出一件独特的作品，2. 鼓励孩子们与家人一起进行美术手工活动，增进亲子关系的同时提高孩子们的美术技能，3. 请孩子们收集身边的废旧物品，利用这些物品进行创意手工制作，实现资源的再利用，通过这些作业布置，孩子们可以在家中继续探索美术的奥秘，提高自己的手工制作技能，也可以让孩子们意识到美术手工活动不仅限于课堂之上还可以融入日常生活之中让我们的生活更加丰富多彩通过本次大班美术手工课的教学孩子们不仅提高了自己的美术技能还培养了观察力、想象力和创造力在今后的学习和生活中他们将不断探索创新用双手创造出更多的美好让我们一起期待他们的成长和进步吧！